Como enseñar paraque la diversidad de estudiantes presentes en una sala de clases aprenda

En las salas de clases existen alumnos que se muestran de diversas maneras, se manifiestan de diferentes formas ante determinadas actividades o situaciones, por lo cual el profesor será el encargado de guiar en el proceso de aprendizaje de estos alumnos, para que estos se autodescubran y logren realizar sus propias estrategias de estudio, para que logren el proceso de aprender.
El profesor será un observador de las diferencias individuales, ya que en un grupo curso existen alumnos con diferentes características ya sean educativas, de personalidad, sociales entre algunas, este podrá realizar un diagnostico de los alumnos para definir el proceso adecuado que empleara en esta labor exigente, el profesor deberá observar la actitud y métodos de los estudiantes al desarrollar sus tareas escolares, las pruebas también son un elemento para saber en que se equivocan los alumnos, y de alguna forma buscar soluciones a los errores de los alumnos, disertaciones individuales o interrogatorios reflexivos, para saber el grado de comprensión del alumnado, también podrá ocupar entrevistas personales para saber de la motivación del alumno. La atención que presta el profesor a la diversidad de alumnos debe ser mejor, es decir, dentro de la sala de clases y de una manera menos particular fuera de ella para que conozca intereses de ellos y así buscar el método adecuado de enseñar, una variante que se puede usar es el de realizar actividades con grupos, pero estos deben contener alumnos con diferencias en cuanto a estudio, ocupar a buenos alumnos con aquellos que les cuesta mas, para que se fortalezcan los 2 grupos mencionados, en alguna asignatura, ya que muchas veces se encuentran alumnos con capacidades para ciertas asignaturas y en otras son regulares o deficientes, por carecer de las capacidades necesarias, estos se darán cuenta que son útiles, y desarrollan autoestima entre sus pares.
En el aspecto educativo no podemos dejar de mencionar las estrategias que utiliza el profesor, estas deben cumplir las necesidades y posibilidades de cada alumno, el proceso educativo y curricular debe considerar estrategias y procedimientos, que tengan una respuesta ajustada a la diversidad y necesidades de los alumnos con el objetivo de que se cumplan las necesidades de su desarrollo.
Actualmente el mundo se encuentra enfrascado en una verdadera revolución científico-técnica y si la educación ignora ese elemento, desafortunadamente se quedaría a la zaga, por las ventajas que le ofrecen las tecnologías al proceso docente-educativo, especialmente al tratamiento a las diferencias individuales de los alumnos, pues se les pueden orientar actividades para que localicen informaciones, profundicen en algún contenido o investiguen utilizando Internet ,videos, o algún tipo de plataforma interactiva u otro medio que el profesor considere, siempre en correspondencia con las características de cada estudiante.
Como hemos visto, la atención a las diferencias individuales es como un río que se alimenta de muchas fuentes, ya que constituye un amplio sistema de trabajo. Consideramos que si al concebir nuestra labor pedagógica atendiendo debidamente las particularidades individuales de cada estudiante a partir de un acertado diagnostico o, el cual debemos ir actualizando sistemáticamente porque debemos tener en cuenta que el proceso docente tiene un carácter dialéctico y en la medida en que nuestro trabajo sea más efectivo, los alumnos deben ir cambiando su estatus inicial. Por ello resulta necesario que al concebirlo tomemos en consideración diferentes teorias pedagogicas y utilizar las tecnologías en el desarrollo del proceso docente-educativo. De esta forma contribuimos a la formación de verdaderos motivos en los alumnos, así como a la activación de la apropiación de conocimientos, destrezas y capacidades, en estrecha relación con la formación de sentimientos, cualidades y valores. En fin, los preparamos para la vida. La observación, la especial atención a nuestros alumnos no servirá para guiarlos de manera adecuada, estos serán a mi parecer los elementos más importantes para conseguir este objetivo enseñar a la diversidad de alumnos.